Le projet d’un mur végétal s’inscrit dans le cadre d’une démarche de développement durable combinant éducation à la nature, sensibilisation écologique et bien être des élèves et de la communauté éducative, en répondant à des enjeux environnementaux concrets.
Il permet d’aborder des thématiques interdisciplinaires, telles que les sciences de la vie, la technologie, les arts plastiques…
Jeremy, membre de l’association Permatour.nc, intervient chaque mercredi auprès des élèves de 5e et de 4e pour mener à bien ce projet original.
Ce projet s’est déroulé en plusieurs étapes au collège, impliquant activement les élèves. Un travail préparatoire de recherche sur internet a permis d’élaborer et de choisir le style du mur végétal, les matériaux utilisés…
Par exemple la bourre de coco a été le substrat privilégié du fait de son abondance en Nouvelle Calédonie.

1. Préparation des matériaux de récupération

• o Retrait de la fibre des noix de coco, mises à tremper plusieurs jours dans un bac d’eau.
• o Prise de mesures des bambous destinés à servir de support.

2. Installation de la structure

• o Mise en place et fixation de la grille qui servira de base au mur végétal.
  o Installation du polyane pour l’étanchéité (5), d’un géotextile pour retenir et maintenir le substrat ; la fibre de coco dans lequel les plantes s’enracinent
• o Sans oublier la goutte à goutte pour l’arrosage automatique (6 – 6bis).
• o Pour finaliser, une grille maintient le tout (7).
• o L’entreprise « Les eaux de MONT DORE » nous ont donné des bombonnes (8) qui sert de récupérateur d’eau.

3. Mise en place du mur et de la végétation

• o Par rapport à l’ensoleillement, les élèves ont adapté les différentes plantes (9 -10) qui nécessitent de l’ombre ou du soleil.
• o Par ailleurs, les élèves ont contrôlé le débit de la quantité d’eau nécessaire à l’humification du mur végétal afin d’éviter le gaspillage.

Ce travail collectif permet aux élèves de découvrir des techniques de réemploi des matériaux, tout en développant leur sens de la coopération et leur sensibilisation à l’environnement.
Un deuxième mur végétalisé avec d’autres techniques est prévu suite aux propositions des élèves.